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「絶対基礎力」をつける勉強法

スタートでつまずかない中学数学計算 (くもんのベイシックドリル)

国語力をつける勉強法

学校に頼らない和田式・中高一貫カリキュラム―東大・京大・医学部を目指す6年一貫校の中学生へ

中1英語 新訂版―音声CD付 (チャート式・シリーズ)

参考になりました。　　（2008-10-28）
　中高一貫校と普通の中学校では、高校の教育課程の進め方が違っていることがわかりました。中高一貫校では、中3の時期に高1の授業をはじめていました。それに追いつくためのメソッドが本書にはありました。大学受験を見据えたカリキュラムには数種類あり、私も息子のために遅ればせながら、今から開始しようと思います。
　かなり参考になりました。

大学受験を成功させるための長期学習計画の指南書　　（2008-06-29）
大学受験関連書籍で有名な和田秀樹氏が、中学生の子供を持つ親に向けた『大学受験の指南書』です。高校受験の指南書ではありません。
公立中学に通う子供を持つ親の多くは、子供の進路を考えた際に高校受験を目標にしがちですが、偏差値の高い高校に入ることよりも、偏差値の高い有名大学に入る方が圧倒的に価値が高く、そのための学習を時間にゆとりのある中学生のうちから始めておいた方が良いという大胆な発想を展開する一冊です。

一般的な公立中学では、中学の範囲を3年かけて学び、高校受験を経て、高校進学後に高校の範囲を3年かけて学びます。
一方、灘高校などの私立中高一貫校のカリキュラム(6年)では、学習範囲の狭い中学の内容に1年かけ、学習範囲の広い高校の内容に4年かけ、最後の1年は受験対策を行うことで、大学受験までに余裕をもって学習出来るため、有名大学や難関学部学科への進学率が高いそうです。
したがって、大学受験を目標にした場合、早い段階から私立中高一貫校のカリキュラムを自宅学習に取り入れ、学習範囲の広い高校の内容（数学と英語）を先取りすることで、中高一貫校と同じく有利な立場で大学受験に挑むことが出来るようになると指南しています。

高校の内容を先取りといっても、子供にいきなり難しいことを詰め込むわけではありません。
まずは判定テストを用いて現在の習熟レベルを知り、場合によっては小学校高学年レベルまで戻って再度学習を行い、それから中学レベル、高校レベルへと徐々にステップアップしていく、基礎学力を重視する学習方法です。
和田氏は『分からなくなった地点まで戻り、基礎を固め直す』ことの重要性を訴えています。
各自の習熟レベルや学習の開始時期に合わせてさまざまな学習プランを提案し、進度に合った参考書とその使用方法を惜しげもなく紹介されている点には、目からうろこがこぼれました。
公立中学に通う子供を持つ親御さんで、特に「高校受験は中学3年生になってからで十分」とお考えの方や、現役公立中学生にお勧めの一冊です。大学受験勉強をはじめる時期は早ければ早いほど有利です。

なお、余談ではありますが、早速、本書を参考に、週に2回、公立中学1年生の甥っ子に勉強を教え始めました。
実際に勉強を教え始めてから気付いたのですが、学習習慣のない子供の場合、本書で紹介されている学習法をいきなりさせるのはやや難しいです。
また、小学校の復習用として紹介されている『学ぼう!算数 高学年用 上』などは、xが出てきたりと参考書の範囲が、これまでに甥っ子が小学校で習ってきた範囲を超えており、少し難しいので、特に最初のうちはわからない部分を一緒になって考えたり、うまくモチベーションを保てるよう配慮してくれる親（または先生）が必要でしょう。